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정갈하여 청랑한 왕솔농원 정갈하여 청랑한 왕솔농원 / 온형근 방태산 휴양림을 찾아가는 일은 어렵지 않다. 몇 가지 코스가 있지만 속사에서 운두령을 넘었다. 운두령송어횟집까지는 다녀보았지만 그 이상을 넘어간 적은 처음이다. 험한 운두령이다. 운두령 정상에서 정호와 운전을 도맡은 아내를 제외하고는 가.. 2013. 12. 24.
스스로 찾아서 하는 공부 옆에서 입을 아 벌리라 하고, 숟가락으로 밥과 반찬을 넣어주는 일이 학습은 아니다. 설명할 때는 딴 곳에, 딴 생각에, 혼자 분주하게 산만하다가 어떤 일을 하다가 막히면 그 부분만 해결해 달라고 한다. 전체를 알고, 부분을 만들어가야 하는데, 전체는 버리고 반찬 때는 반찬을 국을 마.. 2013. 12. 24.
자신과의 대화를 하는 시간 한 해의 마지막 날이다. 아침에 전화가 온다. 분명 누군가 3일째 되는 날 어떤 일이 있어서 내게 전화하는 것이라 여긴다. 성진이었다. 오늘이나 내일 또는 2일 정도 빠져야 할 사정이 있다고 한다. 예견하고 있던 남자들의 보이지 않는 겨룸이라고 여겼다. 그러면서 조심스럽게 타진해 본.. 2013. 12. 24.
저 아름다운 청춘들 어제 수현이가 참석했다. 오늘은 7명이 제 시간에 모였다. 정확하게 8:30분에 둘러앉아 회의를 진행한다. 처음에는 팀장으로 동규에게 일임하고자 하였으나, 윽박지르듯이 말투를 진행하는 동규가 미덛지 않았고, 내심 이 회의 시간에 첨삭지도가 동시에 이루어져야겠다는 계획으로 내가 .. 2013. 12. 24.
언덕길을 넘는다 조경교실의 문을 열었다. 6명의 제자들이 스승을 모신다고 제 시간에 나왔다. 몇 가지 약속이 필요하다. 처음의 의욕이 오래도록 유지되어 스스로에게 자신을 되돌려주는 일이다. 그 약속의 기조는 자율에 두었다. 왜 자율인지에 대하여 이야기했다. 조금 길게 느껴졌는지 잠시 한눈을 판.. 2013. 12. 24.
실패의 가장자리 노무현, 성공과 좌절, 학고재, [나의 실패가 여러분의 실패는 아니다.] 나의 실패를 진보의 좌절, 민주주의의 좌절이라고 말하고 싶은 사람들이 있는 것 같다. 그런 사고는 역사의 발전에 도움이 되지 않는다. 사회과학도 과학이라면 인과관계를 과학적으로 따져야 할 것이다. 또 하나의 .. 2013. 12. 24.
정원사, 수제자, 창조설계를 위한 담론 겨울 방학을 조경 설계 지도에 매달리고 있다. 처음으로 설계 경기 대회를 작년에 지도했다. 그동안은 후배들이 지도했던 일이다. 어느새 그렇게 되어 관심 갔지 않았고, 그들을 격려하고 칭찬하면서 여기까지 왔다. 2010년의 일이다. 내가 경력이 짧았을 때는 조경 설계 종목이 없었고, 그.. 2013. 12. 24.
저절로 익어야 오래간다 저절로 익어야 오래간다 / 온형근 자연은 저절로 익어가는 과정이다. 저절로 이루어지지 않는 사회의 골이 깊어질수록 살아가는 일은 혼란스러워진다. ‘부당거래’라는 영화를 보았다. 부당한 세계에 부당하지 않은 사람은 거추장스럽다. 부당한 세계가 마치 바른 사회인양 설치고, 부.. 2013. 12. 24.
죽비소리 인도 이른바 이끈다는 것은 길을 인도하는 것을 말한다. 큰길로 인도하면 평탄해서 쉽게 간다. 잘못된 길로 인도하면 걷기가 힘들고 나아가기도 어렵다. 비유하자면, 두 장님이 서로 붙들고 향할 바를 잃고 헤매는 것과 같다. 바위가 문을 막아서면 이를 차다가 발을 다친다. 나무가 길을 .. 2013. 12. 24.
처음처럼 난 여러분을 믿는다. 그 다양한 요구를 받아들이고 반응한다. 그러니 믿음에 등돌리지 마라. 그러면 우리(교육)는 살아 생동한다. 관계가 아니라, 섬김이어야 한다. 희망이 보이지 않을 때, 희망을 이야기한다. 2013. 12. 24.
적기賊機와 줄탁동시 적기賊機와 줄탁동시 한 학년을 마치면서 꼭 말하고 싶은 것이 있었다. 그건 적기라는 말이다. 賊機라는 말은 도적의 낌새를 말한다. 내가 가르치는 조경 교육, 그리고 초보자에게 조경학과도 없는 상태에서 그들을 이끌고 속성으로 조경을 가르쳐야 하는 일이 내 일이다. 그래서 거기서 .. 2013. 12. 24.
국가직무능력표준-조경분야 고등학교 교육훈련과정 적용 운영 중간보고 1. 목표 가. 2008 개발된 KSS-조경을 반영한 전문계고등학교 조경 교육훈련과정 개발(개선, 보완, 신규 교과목) 나. 개발된 교육훈련과정 교과의 구체적이고 상세한 17주차/학기별*4학기/2-3학년 분량의 강의계획서 및 수업개요서 작성 다. 개선, 보완, 신규로 개발된 조경 교육훈련과정의 2010.. 2013. 12. 24.
교육과정, 교과용도서, 그리고 ...... 교육과정은 더 이상 변하지 않는다. 7차에서 수정 보완이 이루어질 뿐이다. 그래도 시대상을 반영하여야 할 필요로 부분적으로 목차를 보완하고 내용을 수정한다. 그러한 작업을 마치고 나니 집필로 들어가게 된다. 1차, 2차, 3차로 나누어 집필이 이루어질 것이다. 그런 와중에 국가직무.. 2013. 12. 24.
단순하고 신속하게 단순하고 신속하게 일하라. 라는 말을 접수하고는 하나 추가한다. "그리고, 깊고 느리게 생각한다." 라고. 일은 일이다. 단순하고 신속할 필요가 있다. 연필깎는 시간이 많으면 늘 일을 그르치고 만다. 가능하면 단순하여야 한다. 접근의 단순성을 익혀야 한다. 그리고 단순하게 접근하면 .. 2013. 12. 24.
종류를 알 수 없는 매너리즘 종류를 알 수 없는 매너리즘..... 그랬다. 오늘 종일 생각해 본 것, 그것은 종류를 알 수 없는 매너리즘이었다. 뭔가 야생의 사유에 어긋나는 매너리즘이다. 난 아직 나름대로 내 진행 방식을 지니고 있다. 그러나 이곳, 꽤 많은 이들이 이미 야생을 버렸다. 야생을 피하거나 경멸하거나 무.. 2013. 12. 24.
조경산업체에서 절실하게 바래는 교육과정 시범 운영 조경산업체에서 절실하게 바래는 교육과정 시범 운영 “왜 우리는 학교 교육과 산업체 요구 수준이 어긋나 있는가? 그래서 투덜대며 재교육을 시키는 막대한 비용을 지출하여야 하는가? 학교는 산업체의 요구를 교육과정에 반영시킬 수 있는 방법이 여전히 없는가? 있기는 한데 시도하지.. 2013. 12. 24.
일을 할 수 있는데도 일을 할 수 있는 데도 남에게 그 일을 떠넘기는 행태들과 속을 알 수 없는 매너리즘으로 버팅기는 묘한 분위기에 야생의 사유가 설 자리는 보이지 않는다. 그렇다고 야생을 버릴 수는 없다. 봄이 저만치 멀리 떨어져 가고 있다고 봄이 없었다고 말할 수는 없는 노릇이다. 2013. 12. 24.
강의 계획서 준비 2009년도 강의계획서를 미리 작성하려고 한다. 1. 국가기술자격1(2) 2. 조경학1(3) 3. 조경설계(4) 4. 창업설계(2) 총 11시간이 이번 학기에 배정된 시간이다. 2학기에는 여기서 3~4시간이 늘어난다. 아무튼 국가기술자격1은 조경기사 필기를 중심으로 온라인 테스트와 함께 강의계획서가 수립되.. 2013. 12. 24.
"아~,,,! 네."와 "꿩 잡는 게 매" “아~,,,! 네.”와 “꿩 잡는 게 매” / 온형근 한 시절 같은 일과를 지니고 소박한 관계를 형성하며 어울리고 뒹굴고 뭔가를 만들거나 그러한 준비를 하던 시절이 학창시절이다. 창을 통하여 세상을 바라보고 교제를 하고 관계를 만들어가기에 학교시절이라는 말보다 학창시절이라는 말.. 2013. 12. 24.
집필 계획 초 정초의 일을 준비한다. 일은 늘 가까운 마음의 정리에서 시작됨을 안다. 마음자리를 새롭게 하는 게 일이다. 조경수생산이라는 말을 나무기르기로 바꿀 수 있을까? 그렇다면 조경수관리는 나무가꾸기로 하면? 조경수목학은 뭐라고 해야 하나. 나무알기라고 할까? 조경수 조형 및 품질론.. 2013. 12. 24.
특강 소감.2 처음 8명이 시작하려던 동계특강 조경설계에 최종적으로 4명이 참가하였다. 2주간 10일 동안 처음 교육과정을 계획한 성과만큼 마쳤다. 처음에는 마칠 수 있을까 내심 걱정하였으나, 4명의 학생과 결국 과정을 마친 셈이다. 나로서는 긴가민가 하며 시작한 일이였으나, 지성이면 감천이라.. 2013. 12. 24.
積算과 設計_2009년 조경산업기사 특강 소감.1 ㅂㅈㅁ21 39 60 ㄱㅇㅊ20 48 68 ㅇㅇㅎ13 48 61 ㄴㅈㅁ22 46 68 ㄱㅇㄹ18 48 66 기본적으로 설계에서 48점이 나온다고 가정하면, 적산 기본문제 유형 3개 정도 맞추는 15점을 목표로 하고, 하면 63점으로 합격할 수 있다. 이게 보통의 경우에 해당한다. 올해 ㅅㅅㅈ씨는 지금 상태라면 설계에서 50점대.. 2013. 12. 24.
소나무를 중심으로 한 차별화 교육 학생들의 경쟁력은 무엇일까를 생각해본다. 조경기사를 가지고 설계회사에 들어간다고 해서 그들과의 경쟁에서 우뚝 설 수 있을까. 타대학과 다른 이 학교만의 특성을 살릴 것은 없을까를 생각한다. 그것은 다른 사람들이 접해 볼 수 없는 내 제자들만이 할 수 있는 일을 개발해내는 것.. 2013. 12. 24.
전문계 고등학교에서의 효과적인 교수-학습 전략 전문계 고등학교에서의 효과적인 교수-학습전략 (여주자영농업고등학교, 교사 : 온형근) 1. 들어가는 말 전문계고등학교의 교육과정은 일반계고등학교의 입시 위주의 교육과정과 차별되는 부분이 많다. 전문계고등학교는 국민공통교육과정 이후에 전문학과나 코스 중심으로 해당 전공 .. 2013. 12. 24.
음악을 듣는데도 알찬 가락이 있다는데 학생과 만나면서 어떤 목표를 추구하고자 할 때, 제일 먼저 봉착하게 되는 것은 집중력이다. 집중력이 강하고 리듬을 타면서 길게 이끄는 사람의 교육 활동의 강도는 무척 크고 강하다. 그러나 산만할수록 교육 활동의 강도는 제한되고 어렵고 빈약할 수밖에 없다. 그 집중력의 정도를 빠.. 2013. 12. 24.
통교육과정 또는 통짜 교육과정 통교육과정, 또는 통짜 교육과정이라고 불러야 할까? 스튜디오식 교육과정을 말함이다. 유니버시티에서 실시하는 조경이라는 게 있고, 아카데미에서 실시하는 가든 디자이너 교육, 가드너 교육, 그리고 또 하나가 있다고 개념을 정리한다. 그렇다면 가든 디자이너는 가드너가 아니고, 가.. 2013. 12. 24.
2008년 조경산업기사 현황 2007년 입학하여, 조경과도 없는 상태에서 조경관련 교과목도 교양 수준인 상태에서 조경에 대하여 전혀 접해보지 못한 학생을 대상으로 필기시험 지도를 하고, 2007년 1명, 2008년 5명 총 6명의 조경산업기사 필기시험 합격자를 배출하였다. 그리고 현재 조경산업기사 최종 합격자는 4명이다.. 2013. 12. 24.
참고자료.04_2007년 조경산업기사 관련 [연암대학 조경과] http://tygu.yonam.ac.kr/board/board_read.php?seqid=9202&cur_page=1&s=&t=&b_id=62&v_flg= 번 호첨부 관 련 글등록자등록일조회수2 2007년 [기사시험] 일정 구태익 2007-02-023351 2007, 합격자 현황 구태익 2007-12-17185이 름:구태익 메일주소: tygu@yonam.ac.kr 제 목:2007, 합격자 현황2007년도 [산업기사] 시험.. 2013. 12. 24.
참고자료.03_2005년 조경산업기사 관련 [연암대학 조경과] http://tygu.yonam.ac.kr/board/board_read.php?seqid=7901&cur_page=1&s=&t=&b_id=62&v_flg= 번 호첨부 관 련 글등록자등록일조회수3 2005년 제1회 산업기사(필기) 구태익 2005-03-122962 모범답안 구태익 2005-03-122351 제1회 산업기사(필기) 결과 구태익 2005-03-28237이 름:구태익 메일주소: tygu@yonam.ac.kr 제 .. 2013. 12. 24.
참고자료.02_2004년 조경산업기사 관련 [연암대학 조경과] http://tygu.yonam.ac.kr/board/board_read.php?seqid=6663&cur_page=1&s=&t=&b_id=62&v_flg= 번 호첨부 관 련 글등록자등록일조회수2 Congratulations~!! 구태익 2004-06-084111 홍성길, 추가합격~!! 구태익 2004-09-06334 이 름:구태익 메일주소: tygu@yonam.ac.kr 제 목:Congratulations~!!금번 조경기사 및 산업기사 시.. 2013. 12. 24.

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